Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς υλοποιήθηκε το σχέδιο δράσης με τίτλο «Φροντίζω τον χώρο μου, φροντίζω τον κόσμο μου», το οποίο είχε ως βασικό στόχο την αισθητική και λειτουργική αναβάθμιση του σχολικού περιβάλλοντος, καθώς και την καλλιέργεια της υπευθυνότητας, της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών στη φροντίδα του κοινού χώρου. Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκε σειρά παρεμβάσεων στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του σχολείου, με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών.
Υπεύθυνες για τη Δράση ήταν οι εκπαιδευτικοί Δ. Καπέλου, Μ. Φιλιππαίου και Γ. Παπαθανασίου.
Αρχικά, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη δημιουργία και διαμόρφωση νέων εκπαιδευτικών χώρων. Συγκεκριμένα, οργανώθηκαν και εξοπλίστηκαν η αίθουσα Μουσικής και Εικαστικών. Οι χώροι αυτοί διαμορφώθηκαν με τρόπο λειτουργικό και αισθητικά αναβαθμισμένο, ενώ παράλληλα διακοσμήθηκαν με πρωτότυπες τοιχογραφίες που δημιουργήθηκαν με τη συμβολή μαθητών και εκπαιδευτικών. Η αίθουσα Μουσικής εξοπλίστηκε με μουσικά όργανα και κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό, προσφέροντας στους μαθητές περισσότερες δυνατότητες ενασχόλησης με τη μουσική παιδεία.
Παράλληλα, ιδιαίτερη μέριμνα δόθηκε στον καλλωπισμό των διδακτικών αιθουσών του σχολείου. Στο πλαίσιο αυτό ξεκίνησε η δημιουργία αναπαραστατικών τοιχογραφιών στις αίθουσες των τμημάτων Γ1, Β3 και Α4. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στον σχεδιασμό και την υλοποίηση των έργων, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά τους και αποκτώντας αίσθημα ευθύνης απέναντι στον σχολικό χώρο. Οι τοιχογραφίες αναβάθμισαν σημαντικά την εικόνα των αιθουσών και συνέβαλαν στη δημιουργία ενός πιο ευχάριστου και δημιουργικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Ωστόσο, λόγω χρονικών περιορισμών και της έκτασης των καλλιτεχνικών παρεμβάσεων, οι εργασίες δεν ολοκληρώθηκαν πλήρως και προγραμματίζεται η συνέχισή τους κατά την επόμενη σχολική χρονιά, ώστε να ολοκληρωθεί το αρχικό σχέδιο και να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Σημαντικές παρεμβάσεις πραγματοποιήθηκαν και στους κοινόχρηστους και εξωτερικούς χώρους του σχολείου. Με τη συμμετοχή μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου συνεχίστηκε και ολοκληρώθηκε η μεγάλη τοιχογραφία στον χώρο του κλιμακοστασίου, η οποία είχε ξεκινήσει τα προηγούμενα έτη. Η ολοκλήρωση του έργου συνέβαλε ουσιαστικά στην αισθητική αναβάθμιση ενός κεντρικού σημείου του σχολείου και αποτέλεσε χαρακτηριστικό παράδειγμα συλλογικής προσπάθειας και συνεργασίας. Παράλληλα, οι μαθητές ανέλαβαν τη διακόσμηση των κολόνων στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, μετατρέποντας έναν συνηθισμένο λειτουργικό χώρο σε έναν πιο φιλόξενο και καλαίσθητο χώρο εκδηλώσεων και δράσεων.
Επιπλέον, στο πλαίσιο της αναβάθμισης των κοινόχρηστων χώρων, τοποθετήθηκαν διακοσμητικά αυτοκόλλητα στα σκαλοπάτια δύο βασικών κλιμακοστασίων του σχολείου. Τα αυτοκόλλητα αυτά περιλαμβάνουν αισθητικά στοιχεία που συμβάλλουν στη δημιουργία ενός ευχάριστου σχολικού περιβάλλοντος και προσελκύουν το ενδιαφέρον των μαθητών στην καθημερινή τους μετακίνηση στους χώρους του σχολείου.
Ιδιαίτερη φροντίδα δόθηκε επίσης στις αίθουσες της Α΄ Γυμνασίου, οι οποίες διακοσμήθηκαν με ποικίλα δημιουργικά και παιδαγωγικά στοιχεία. Σε κάθε αίθουσα τοποθετήθηκαν διακοσμητικά αντικείμενα, όπως ημερολόγια γενεθλίων των μαθητών, πίνακες ανακοινώσεων και καλλιτεχνικές δημιουργίες των ίδιων των μαθητών. Η παρέμβαση αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη θετικότερης σχέσης μετάξυ των μαθητών ιδιαίτερα κατά το πρώτο έτος φοίτησής τους στο Γυμνάσιο.
Επιπρόσθετα, για τη διακόσμηση των κοινόχρηστων χώρων του σχολείου αξιοποιήθηκαν παλαιότερα έργα τέχνης μαθητών, τα οποία είχαν δημιουργηθεί στο πλαίσιο μαθημάτων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων προηγούμενων σχολικών ετών. Η επαναχρησιμοποίηση των έργων αυτών λειτούργησε όχι μόνο ως αισθητική παρέμβαση αλλά και ως πρακτική εφαρμογή των αρχών της αειφορίας και της επαναξιοποίησης υλικού. Παράλληλα, ανέδειξε τη διαχρονική δημιουργικότητα των μαθητών και συνέβαλε στη διαμόρφωση μιας σχολικής ταυτότητας που συνδέει το παρελθόν με το παρόν της σχολικής κοινότητας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στις δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και αειφορίας. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές του τμήματος Α1 συμμετείχαν σε δράση φύτευσης στο δυτικό παρτέρι του σχολείου. Τα φυτά προσφέρθηκαν από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος υποστήριξε έμπρακτα την προσπάθεια αναβάθμισης του σχολικού περιβάλλοντος. Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη διαδικασία της φύτευσης και της φροντίδας των φυτών, αναπτύσσοντας παράλληλα περιβαλλοντική συνείδηση και αίσθημα ευθύνης για τη διατήρηση των χώρων πρασίνου του σχολείου.
Παράλληλα, δημιουργήθηκε ο «Κήπος Erasmus», μια πρωτοβουλία που συνδέει τη σχολική ζωή με την ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης και τις αξίες της συνεργασίας και της βιωσιμότητας. Ο χώρος αυτός διαμορφώθηκε με σκοπό να αποτελέσει ένα ζωντανό σημείο συνάντησης και αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών του σχολείου μας και των μαθητών που επισκέπτονται τη σχολική μονάδα στο πλαίσιο των προγραμμάτων Erasmus. Σύμφωνα με τον σχεδιασμό της δράσης, κάθε ομάδα φιλοξενούμενων μαθητών θα φυτεύει από κοινού με τους μαθητές του σχολείου μας ένα φυτό, δημιουργώντας με αυτόν τον τρόπο ένα διαρκώς αναπτυσσόμενο σύμβολο φιλίας, συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής.
